1.3 Es pot parlar de Revolució demogràfica en el cas espanyol?. Raoneu la resposta.
1.4. L'emigració espanyola a Amèrica (Resum de sortides)
Anys Total
1882-1889 489.446
1890-1903 827.008
1904-1913 1.481.775
1)Confeccioneu un gràfic amb les dades del quadre. De què tracta el gràfic?.Expliqueu quina informació ens dóna.
2) Analitzeu les causes que devien influir en l'emigració espanyola.
3) En tot el període, quants espanyols havien emigrat?.
4) Aquins països van emigrar?
5) A quins grups socials devien pertanyer els emigrants?
6) Què volien aconseguir?
2.1 Feu un resum de la informació del llibre sobre l'evolució econòmica espanyola i catalana al S.XIX.
2.2 Responeu les següents qüestions sobre l'entrevista a Jordi Nadal,autor del llibre "La economía española del siglo xx" publicada a LA VANGUARDIA, el 16 mayo 1987:
-Es de suponer que a estas alturas de 1987 ya es lícito considerar a España como un país plenamente industrial.
Nadal: Efectivamente, España es hoy una economía industrializada. Ahora bien, conservando inmensos desequilibrios regionales. De todas formas, no puede negarse que el país se ha reequilibrado algo, en parte como consecuencia del franquismo. No digo que gracias al franquismo, pero sí que durante el franquismo España se ha industrializado.
-Un poco tarde.
Nadal: Siempre he sostenido la idea de que si este país se ha industrializado muy tarde, no es porque se incorporara con retraso a la carrera industrial. La Revolución Industrial llega a España a finales del s. XVIII; es decir, relativamente pronto, lo que ocurre es que aquí el proceso ha avanzado con muchísima lentitud.
-¿A qué atribuye esa lentitud?
Nadal: A mi juicio el problema central es de mercado, de demanda. En su sentido moderno, la industrialización comienza aquí, en Cataluña. (Pero) la industria sólo crece donde encuentra mercados. En el resto de España, con una economía autoconsumidora, con una capacidad de compra muy pequeña, el desarrollo industrial se ahoga.
-Entramos, pues, en el siglo XX con muy poca industria, casi toda ella textil y muy concentrada en Cataluña.(...) En la época franquista, que es cuando se puede hablar de industrialización española y no sólo catalana, ¿cuáles fueron los elementos esenciales de ese proceso?.
Nadal: Además de los ya conocidos, como es el turismo, la entrada de capitales extranjeros o la emigración, que contribuye tanto al aporte de divisas (moneda extrangera) como a la mecanización del campo, existe un factor importante: que en los años peores, en los cuarenta y los cincuenta, en el período de economía agraria más regresiva, se produce en el campo español, a pesar de que baje su productividad, un proceso de acumulación de capital considerable. Los precios de los productos agrícolas son altos y, en cambio, los salarios agrícolas son bajos. Hay, pues, un auténtico "aumento de beneficios" que sin duda servirá para financiar en buena medida la industrialización.
3.1 Després de llegir sobre la societat del s. XIX i el moviment obrer, feu-ne un resum sobre les condicions de vida.
3.2 Expliqueu l’evolució del moviment obrer espanyol al s. XIX i les seves ideologies.
Tècnica d’estudi:La interpretació d'un gràfic
El procés per a la interpretació d'un gràfic és el següent:
Iniciarem la comprensió del gràfic amb l'observació i la lectura de les dades, comprovant les constants que presenten els dos eixos de coordenades: primeramente amb un eix i desprès amb l'altre. Atenció a les unitats en què s'expressen els valors.
Després pasarem a observar la relació que s'estableix entre les dues sèries de dades.
A continuació, cal prestar atenció a les oscil.lacions més notables que es produeixen, observant els punts màxims i mínims; la mateixa variació de la corba del gràfic ens ho assenyalarà. Així es podran distingir les fases evolutives en què es pot dividir el gràfic, ja que, generalment, no es presenta una evolució constant. Cada fase ha de tenir unes característiques constants. A vegades, dins de cada una d'aquestes fases podrem apreciar certes variacions. Observa si és aquest el cas.
Caty González Torrijos. Aprendre. Què t'hi jugues que no et costa estudiar? (resum)